{"id":1562,"date":"2017-05-31T07:09:41","date_gmt":"2017-05-31T05:09:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.skriving.de\/wordpress\/?p=1562"},"modified":"2018-01-10T08:46:27","modified_gmt":"2018-01-10T07:46:27","slug":"birgit-ebbert-uebers-kreative-schreiben-mit-kindern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.skriving.de\/wordpress\/birgit-ebbert-uebers-kreative-schreiben-mit-kindern\/","title":{"rendered":"Beim Akrostichon ist nur der Name schwer – Birgit Ebbert zum Schreiben mit Kindern und Jugendlichen"},"content":{"rendered":"

Der Texttreff<\/a> ist das Netzwerk wortstarker Frauen. Dort habe ich auch Dr. Birgit Ebbert <\/a>getroffen, die als Autorin auf jeden Fall wortstark ist. Sie hat mir meine Fragen zu ihren Schreibwerkst\u00e4tten f\u00fcr Kinder und Jugendliche beantwortet:<\/p>\n

Ein paar Worte zu dir, liebe Birgit: Was arbeitest du, was begeistert dich \u2013 auch unabh\u00e4ngig von Schreibwerkst\u00e4tten?<\/strong><\/h2>\n

Ich bin freie Autorin und Lernbegleiterin, schreibe beruflich lange und kurze Geschichten und entwickle Lernhilfen. Mich begeistert die Welt und wo m\u00f6glich, halte ich diese Eindr\u00fccke mit meiner Kamera fest.<\/p>\n

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Wo und in welchem Rahmen bietest du Schreibworkshops f\u00fcr Kinder und Jugendliche an? F\u00fcr welche Altersgruppe?<\/strong><\/h2>\n

Grunds\u00e4tzlich f\u00fchre ich Schreibworkshops durch, wo immer ich angefragt werde, f\u00fcr alle Altersgruppen. Da habe ich schon spannende Sachen erlebt, in einer alten M\u00fchle oder einem Museum. In den letzten Jahren fanden die Schreibworkshops vor allem in Kooperation mit der Stadtb\u00fccherei statt, hier in Hagen bieten wir derzeit f\u00fcr junge Autoren ab zehn Jahren einen vierzehnt\u00e4gigen Schreibtreff an, bei dem Heldengeschichten entwickelt und geschrieben werden.<\/p>\n

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Gibt es eine Lieblings-\u00dcbung, die immer wieder besonders gut ankommt?<\/strong><\/h2>\n

Die \u00dcbung, die immer ankommt, bei allen Altersgruppen, ist das Akrostichon. Da ist nur der Name schwer, ich nenne es daher auch \u201eNamengedicht\u201c. Dabei werden die Buchstaben eines Begriffs, z. B. ein Name oder ein Wort, untereinander geschrieben und man sucht zu jedem Buchstaben eine Wort. Das Sch\u00f6ne daran ist, dass ich mit der einen \u00dcbung leicht differenzieren kann, wer mehr \u00dcbung hat im Schreiben und Ausdenken von Texten, sucht die W\u00f6rter danach aus, dass sie ein Wort ergeben, die anderen reihen eben einfach nur W\u00f6rter aneinander. Daraus entstehen oft tolle Mini-Geschichten, die sich zum Weiterspinnen eignen oder einfach nur Spa\u00df machen.<\/p>\n

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Hast du Tipps f\u00fcr Einsteiger, die neu als Schreibgruppenleiter anfangen wollen? Wie kommt man an Gruppen? <\/strong><\/h2>\n

\"birgit-ebbert-c-ulrich-wens-1<\/a>Ich empfehle neuen Schreibgruppenleitern in jedem Fall, bevor sie beginnen, selbst an Schreibworkshops teilzunehmen. Ich hatte das Gl\u00fcck, dass ich schon w\u00e4hrend des Studiums an mehreren Schreibwerkst\u00e4tten mit bekannten Autoren teilnehmen konnte, vor allem Tilman R\u00f6hrig habe ich viele Anregungen zu verdanken. Um an Gruppen zu kommen, w\u00fcrde ich die Stadtb\u00fccherei ansprechen oder Schulen, Jugendeinrichtungen vor Ort oder Verb\u00e4nde.<\/p>\n

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Worauf muss man beim Vorbereiten von einzelnen \u00dcbungen bzw. ganzen Schreibworkshops besonders achten?<\/strong><\/h2>\n

Zum einen sollte man die Zielgruppe im Blick haben und sich immer klar sein, dass das Schreibniveau der TeilnehmerInnen sehr unterschiedlich sein kann. Ich habe es mir inzwischen angew\u00f6hnt, m\u00f6glichst \u00dcbungen bzw. Schreibanl\u00e4sse zu nutzen, die Viel- und Wenigschreibern M\u00f6glichkeiten lassen. Jetzt gerade tippe ich zum Beispiel Geschichten ab, die nach einem Museumsbuch entstanden sind – ohne \u00dcbertreibung, da habe ich Texte, die bestehen aus drei S\u00e4tzen, und andere, die acht eng beschriebene Din A4-Seiten umfassen.\u00a0 Aus diesem Grund habe ich immer eine Idee f\u00fcr eine Reserve-\u00dcbung im Kopf, damit diejenigen, die schnell fertig sind mit ihren drei S\u00e4tzen nicht st\u00f6ren, sondern eine neue Aufgabe haben.<\/p>\n

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Was nehmen die Kinder aus diesen Schreibwerkst\u00e4tten mit? Warum h\u00e4ltst du solche Projekte f\u00fcr wichtig?<\/strong><\/h2>\n

Die Kinder nehmen aus den Schreibwerkst\u00e4tten die Best\u00e4tigung mit, dass Schreiben toll ist und ohne Gedanken \u00fcber Rechtschreibung und Grammatik Spa\u00df macht. Ich finde das wichtig, weil Schreiben in der Schule leider f\u00fcr viele negativ besetzt ist – es hat mit Hausaufgaben und Arbeit zu tun, mit Noten und Vorgaben, dass Schreiben ein Weg ist, seine Gedanken zu sortieren, sich selbst zu finden, Ideen und Pl\u00e4ne vorzudenken und sich zu entspannen u. \u00e4., das wird in der Schule nicht vermittelt.<\/p>\n

Au\u00dferdem: Es gibt f\u00fcr jede Begabung Kurse und Angebote – \u00f6ffentliche (!) Musikschulen f\u00fcr Musiktalente, Sportvereine f\u00fcr sportlich Begabte, Naturfreundevereine\u00a0 f\u00fcr Naturinteressierte, Kunstschulen f\u00fcr Menschen mit k\u00fcnstlerischen Interessen usw. aber f\u00fcr Kinder und Jugendliche, die Spa\u00df haben am Schreiben, gibt es kaum Angebote. Viele Einrichtungen und F\u00f6rderer finden es auch nicht n\u00f6tig, Schreibwerkst\u00e4tten zu f\u00f6rdern, weil Sch\u00fcler ja in der Schule schreiben lernen. Ja, eine Argumentation und eine Analyse zu schreiben, aber nicht, einfach drauflos zu schreiben oder gar ganze Welten zu konzipieren. Ich habe mir als Kind genau solche Angebote gew\u00fcnscht, deshalb habe ich mich auch hier in Hagen sehr f\u00fcr einen regelm\u00e4\u00dfigen Schreibtreff engagiert und freue mich, dass er auf eine gro\u00dfe Resonanz gesto\u00dfen ist.<\/p>\n

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Ganz herzlichen Dank, liebe Birgit, f\u00fcr deine Antworten. Auf dass \u00fcberall Kinder und Jugendliche solche wunderbaren Schreibwerkst\u00e4tten genie\u00dfen k\u00f6nnen!<\/strong><\/p>\n

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Mehr zum Schreiben mit Kindern und Jugendlichen gibt es im Gastbeitrag von Andreas Schuster<\/a> und im Artikel \u00fcber meine eigenen Erfahrungen<\/a> sowie in den Interviews mit Petra Plaum<\/a>, Michaela Pelz<\/a>, Carmen Winter,<\/a> Jutta Wilke<\/a> und Alice Gr\u00fcnfelder<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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